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9 Ergebnisse.

Entwicklung und reformpädagogische Tradition von Jahrgangsmischung

Entwicklung und reformpädagogische Tradition von Jahrgang...

Hoff, Susanne
Akademische Arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1, 7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Prinzip der Alters- bzw. Jahrgangsmischung wurde nicht von Vertretern der Reformpädagogik neu entwickelt. Vielmehr handelt es sich dabei um die älteste und über viele Jahrhunderte vorherrschende Form der Wissensvermittlung. Dabei ist das frühere jahrgangsgemischte Unterrichten allerdings ...

21,90 CHF

Voraussetzungen für die Umsetzung von jahrgangsgemischtem Unterricht

Voraussetzungen für die Umsetzung von jahrgangsgemischtem...

Hoff, Susanne
Akademische Arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1, 7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: "Nur wenn Altersmischung heißt, dass die Verschiedenheit von Kindern ernst genommen und als Bereicherung angesehen wird, wenn Altersmischung heißt, dass das Fortschreiten eines jeden Kindes im Lernen an seinem Können, seinen Bedürfnissen, seinen Fähigkeiten und Fertigkeiten je ...

26,90 CHF

Möglichkeiten und Grenzen von Jahrgangsmischung

Möglichkeiten und Grenzen von Jahrgangsmischung

Hoff, Susanne
Akademische Arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1, 7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unterricht in altersheterogenen Klassen bietet vielfältige Chancen, die in einer Jahrgangsklasse nicht zu realisieren sind. Es gibt sowohl soziale und pädagogische Möglichkeiten als auch schulorganisatorische Begründungen für Jahrgangsmischung. Einige dieser Vorteile von altersgemischtem Lernen sind lange ...

26,90 CHF

Empirische Forschungsergebnisse zum jahrgangsgemischten Lernen

Empirische Forschungsergebnisse zum jahrgangsgemischten L...

Hoff, Susanne
Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1, 7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Obwohl das Prinzip der Jahrgangsmischung im deutschen Primärbereich eine immer größere Bedeutung erlangt (besonders durch die Einführung der neuen Schuleingangsphase in NRW), existieren bis heute nur wenige "aussagekräftige Forschungsergebnisse zur Effektivität eines jahrgangsübergreifend angelegten Unterrichts." Um allerdings die ...

26,90 CHF

Schulmodelle zur jahrgangsgemischten Unterrichtspraxis

Schulmodelle zur jahrgangsgemischten Unterrichtspraxis

Hoff, Susanne
Akademische Arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1, 7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Prinzip der Jahrgangsmischung findet in den letzten Jahrzehnten immer stärkeren Einzug in das deutsche Schulsystem. So gibt es neben den zahlreichen Reformschulen, die schon seit dem ersten Drittel des 20. Jahrhunderts Jahrgangsmischung als ein grundlegendes Strukturprinzip ...

26,90 CHF

Heimtiere und Kinder in der elterlichen Scheidungskrise

Heimtiere und Kinder in der elterlichen Scheidungskrise

Hoff, Tanja / Bergler, Reinhold
In dieser empirischen Studie wurde der Einfluss eines Hundes auf sechs-bis elfjährige Kinder in aktuellen elterlichen Scheidungskrisen aus Sicht der Mütter sowie die Kind-Hund-Beziehung aus Sicht der Scheidungskinder untersucht. Die Studie verdeutlicht in vielfältiger Hinsicht den positiven präventiven Effekt eines Hundes für Kinder in der krisenhaften Zeit der elterlichen Scheidung: Der Hund vermittelt in der Scheidungskrise einen konfliktfreien Raum bei ...

32,90 CHF

Poetik und Gedächtnis

Poetik und Gedächtnis

Hoff, Karin / Kramarz-Bein, Susanne / Nahl, Astrid van / Fechner-Smarsly, Thomas
Die Festschrift würdigt Heiko Uecker als bedeutenden Vertreter der deutschsprachigen Skandinavistik, der sowohl die mittelalterlichen als auch die modernen skandinavischen Literaturen in Lehre und Forschung vertritt. Besondere Aufmerksamkeit widmet er seit vielen Jahren der Konstellation von «Poetik und Gedächtnis». Heiko Ueckers über die Grenzen des Faches hinausreichendes Interesse für literaturtheoretische Probleme und die Frage nach dem Verhältnis von Geschichte und ...

111,00 CHF

Unterricht in jahrgangsgemischten Klassen in der Grundschule. Möglichkeiten und Grenzen

Unterricht in jahrgangsgemischten Klassen in der Grundsch...

Hoff, Susanne
Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1, 7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 89 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit zum Thema "Unterricht in jahrgangsgemischten Klassen in der Grundschule - Möglichkeiten und Grenzen" soll die Frage im Mittelpunkt stehen, ob alters-heterogene Lerngruppen in der heutigen Lebens- und Schulsituation von Kindern ...

65,00 CHF

Tod, Trauer und Hoffnung: Themen im Religionsunterricht der Grundschule?

Tod, Trauer und Hoffnung: Themen im Religionsunterricht d...

Hoff, Susanne
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, Note: 1, 0, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Veranstaltung: Der Religionsunterricht als Ort beziehungsstiftender Kommunikation, 19 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Tod, Trauer und Hoffnung sind existenzielle Themen, die jeden Menschen betreffen. Doch eignen sich diese Inhalte für den Religionsunterricht in der Grundschule? Diese Frage bildet den inhaltlichen Schwerpunkt dieser ...

26,90 CHF

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